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Professoras Gabriela Capelas e Ana Raquel Ferreira

sábado, 13 de abril de 2013

Concurso Escola Alerta 10ºEdição

 

Concurso "Escola Alerta 2013
 
PROJETO:
"Todos Juntos, Todos pARTE"
 
Tudo começou no dia 3 de dezembro, dia internacional da pessoa com deficiência.
Organizamos e expusemos um painel alusivo à data na entrada da escola, para relembrar toda a comunidade educativa da importância do dia.
Durante a semana (3 a 7 dezembro ), cada turma expos dois cartões desejo, para todas as crianças com necessidades educativas especiais, numa árvore tridimensional previamente elaborada pela sala da unidade, ficando a mesma colocada estrategicamente à entrada da escola  para que também os pais e encarregados de educação  a visualizassem e compreendessem algumas das dificuldades que as crianças  com NEE possuem.
Deste modo quisemos alcançar a consciência dos mesmos para a problemática destes alunos e da necessidade de haver tolerância, aceitação, compreensão, entre outros.
Dando continuidade ao projeto, exploramos com     as turmas da escola o livro “Uma Joaninha Diferente” de Regina Célia Melo.

Desenvolveu-se através de uma partilha de ideias, experiências, dúvidas, suposições, histórias de vida…alguns dos princípios consagrados nos Direitos da Criança, (por exemplo, direito a um nome, à educação…) e na Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das pessoas com Deficiência (como a dignidade, integralidade, igualdade e não discriminação).

Após a leitura da história, iniciamos a elaboração da sua dramatização, na qual participaram alunos de turmas distintas, as docentes de educação especial e a assistente operacional de educação da sala da unidade.
Esta dramatização fomentou nos alunos uma participação mais ativa nas atividades de forma a melhor interiorizarem a importância dos conceitos que estavam a ser trabalhados.
 O vídeo:



 
 
 
 

quinta-feira, 11 de abril de 2013

João e o pé de feijão

 
(versão brasileira) 
 
 
 
 
                          
 
FIM
 
Fichas para trabalhar a história de hoje ....
 
 
 
 
 
 
 
 

 
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