Crescem, crescem...

Hoje, quando chegamos à sala ficamos muito admirados...as flores que plantamos cresceram e estão viçosas. Regamos e registamos em fotografia o tamanho para depois podermos fazer comparações.

Mal podemos esperar para que floresçam...

Trabalhinhos da Páscoa

Como o prometido é devido, agora chegou a vez de publicarmos os trabalhinhos manuais que estivemos a fazer na nossa sala da unidade.

Plantamos jacintos!

Na quarta-feira a nossa sala ficou mais  bonita e em breve também ficará mais florida pois plantamos jacintos!

A primavera está quase a chegar e a nossa sala já está pronta para a receber...

Fiquem com algumas informações sobre esta flor, antes de verem as imagens das diferentes fases que os alunos passaram para plantarem esta belíssima flor.




O jacinto

O jacinto é uma planta bulbosa e herbácea com uma belíssima floração na primavera. As folhas são espessas, brilhantes e longas e surgem em número de quatro a seis na primavera. A inflorescência é ereta e simples, de formato cilíndrico, com numerosas flores cerosas, simples ou dobradas, duráveis e muito perfumadas, de cor rosa, azul, branca, vermelha, laranja ou amarela. Há mais de 60 variedades disponíveis.

Quando os nossos jacintos florirem vamos descobrir de que cor são!

Por curiosidade vejam o significado associado a cada cor desta flor:

Jacinto amarelo - Medo - cautela
Jacinto roxo - Perdão
Jacinto branco - Doçura, Beleza discreta, Amabilidade
Jacinto azul - Estabilidade - persistência - lealdade - fidelidade
Jacinto (vermelho ou rosa) - Jogar , Brincar Folgar , Divertir-se
Jacinto púrpura - Mágoa

Agora vamos ver como descobrimos e plantamos esta flor.

Começamos por saber o nome da flor e perceber mais alguma coisa sobre ela.

Tocamos, vimos, sentimos...

Partilhamos, divertimo-nos...

Planeamos a plantação dos dois bolbos num vaso reciclado que fizemos de propósito.

Para obtermos a terra suficiente foi necessário juntar-lhe água. Esta é uma terra especial...

É terra de côco...

Aumenta/ expande-se à medida que se vai acrescentando água.

Depois de estar mergulhada em água...

É preciso desfazê-la...todos tiveram oportunidade de mexer e tocar!

Primeiro estranharam...

Ficaram curiosos com a textura.

Mas depois adoraram e não queriam outra coisa!!!

 Então colocamos a terra a cobrir os bolbos e regamos!

Limpamos o que sujamos e lavamos as mãos.

Aqui está o produto do nosso árduo trabalho...

Agora temos de esperar que as flores cresçam mais um pouco e floresçam.

O resto da terra que ainda sobrou foi usada num vaso da sala e lá vamos plantar ervas aromáticas!

Fichas para a Páscoa

Esta semana estamos a trabalhar o tema da Páscoa...já fizemos o painel (que mostraremos aqui nos próximos dias) e agora estamos a realizar pequenos trabalhos manuais e fichas...espreitem algumas:

Trabalhos e desfile de Carnaval

Esta sexta-feira 13, o tema do Carnaval, trabalhado na sala da unidade nestas últimas duas semanas, culminou com um magnífico desfile por algumas ruas do Casal da Mira.

Os nossos alunos estavam lindos e portaram-se muito bem!

Confirmem no vídeo um breve apanhado dos trabalhos feitos e do desfile realizado...

Algumas fichas para trabalhar o tema "Carnaval"

Na sala da unidade, esta semana, a par da realização de um palhaço em papel de cenário, entre outros adereços, para assim embelezarmos a nossa escola, trabalhamos conteúdos distintos nos cadernos.

O Carnaval aproxima-se a passos largos e é com alegria que abordamos os conteúdos!

Mas se querem mais novidades vão ter de ir espreitando o blogue.

Aqui ficam algumas das fichas que trabalhamos esta semana. Destas fomos adaptando o nível de dificuldade...

O Inverno

O Inverno já vai adiantado mas só agora iremos mostrar os trabalhinhos que temos vindo a fazer na sala da unidade.

Esta semana estamos  a explorar o tema do Carnaval por isso em breve teremos mais novidades!

Fiquem atentos e entretanto vejam o nosso filme...

Comemoração do Dia Escolar da Não Violência e Dia da Paz

O Dia Escolar da NãoViolência e da Paz ficou estabelecido no ano 1964 por iniciativa do poeta e educador espanhol Llorenç Vidal. Esta data não foi escolhida aleatoriamente, pois este dia (30 de janeiro de 1948) marca o assassinato de um dos maiores defensores da paz, da não-violência, da justiça e da tolerância entre os povos: Mahatma Gandhi.

É importante impedir atitudes de racismo, discriminação, intolerância, violência e interiorizar valores de cidadania. Esta não é uma tarefa a concretizar-se num único dia e como é vital consciencializarmos as crianças para a importância de valores como a amizade, a cumplicidade, a ajuda, entre outros, propusemos a toda a escola uma discussão sobre este tema, com o objetivo de cada turma elaborar/ilustrar 4 moldes de mãos, com mensagens alusivas à paz ou à não violência.

As turmas aderiram muito bem a esta atividade e fizeram trabalhos fantásticos que ficaram expostos na entrada da nossa escola.



Já que falamos em mãos, convidamos os nossos seguidores a lerem este poema de Manuel Alegre:



As mãos

Com mãos se faz a paz se faz a guerra

Com mãos tudo se faz e se desfaz

Com mãos se faz o poema ─ e são de terra.

Com mãos se faz a guerra ─ e são a paz.





Com mãos se rasga o mar. Com mãos se lavra.

Não são de pedra estas casas mas

de mãos. E estão no fruto e na palavra

as mãos que são o canto e são as armas.



E cravam-se no Tempo como farpas

as mãos que vês nas coisas transformadas.

Folhas que vão no vento: verdes harpas.



De mãos é cada flor cada cidade.

Ninguém pode vencer estas espadas:

nas tuas mãos começa a liberdade.


Manuel Alegre

O canto e as armas

Assistam agora ao seguinte vídeo onde vos mostramos como comemorámos este dia tão importante e especial!

Alguns aplicativos

Por serem interessantes, deixamos algumas sugestões de aplicativos que podem ser utilizados como suporte educacional, para a generalidade das crianças, mas mais em particular para as que possuem algum tipo de transtorno físico/cognitivo.

http://www.reab.me/alex-aprende-a-se-vestir-aplicativo-pensado-para-autismo-e-tdah/

Um aplicativo grátis na Apple Store e que pode ser uma boa ferramenta para introduzir ou reforçar o vestir, e como consequência a autonomia e independência da criança.

https://itunes.apple.com/pt/app/id852467758

O objetivo do jogo é treinar a fala e pensamento lógico em crianças dos 4 aos 7 anos de idade.

Cada uma das tarefas representa uma sequência de imagens no ecrã que, em conjunto, formam uma história, no entanto as imagens estão misturadas no inicio da partida. A criança tem de por as imagens na forma correta e contar a história que as imagens mostram. O jogo efetivamente treina a capacidade de falar com frases completas e com significado uma vez que temos de chegar a conclusões lógicas baseando-nos em em factos observados. Para colocar as imagens na ordem correta, as crianças primeiro têm de estabelecer relações causais, temporais, especiais ou qualquer outra relação lógica entre as imagens e demonstrar um nível relativamente alto de abstração. O ato de examinar imagens por si só treina atenção e concentração.

https://itunes.apple.com/pt/app/id892350150

Aplicação didática gratuita de jogos matemáticos da Science4you!

http://www.reab.me/aplicativos-em-reabilitacao/

Uma página com diferentes aplicativos que podem ser explorados em distintas situações.

Esperamos que esta informação tenha sido útil!

Bolo de chocolate

Bolo de Chocolate

E de repente uma gulodice para nos adoçar a boca: um bolo de chocolate no microondas!
Não correu tão bem como o esperado, o microondas era pequeno e o bolo demorou mais tempo a cozer... Mas no fim todos lambemos os dedos de saboroso que estava!
Aqui ficam os ingredientes da receita trazida de uma escola algarvia:
- 4 ovos;
- 2 chávenas de farinha;
- 2 chávenas de açúcar (pode-se cortar um bocadinho para não ficar muito doce);
- 1 chávena de óleo;
- 1 chávena de chocolate em pó e
- 1 chávena de leite morno.
É só misturar tudo colocando o leite morno no fim.
Vai ao microondas durante cerca de 7 minutos. Deixar ainda com massa líquida para servir de creme ao bolo e bom apetite!!!